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Niveles de lectura

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Niveles de Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille).  Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con conceptos que ya tienen un significado para el lector. En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: Nivel Literal: Se atiende al sentido literal del texto, se extrae la información sin agregar valores interpretativos. Se divide en dos Subniveles: 1. Subnivel literal básico o primario: Permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestación. ...
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El Párrafo

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PARRAFO ARGUMENTATIVO Presenta una tesis que se intenta probar o refutar (en favor o en contra).   PARRAFO NARRATIVO   Es aquel que cuenta una situación. Suele tratarse de una enumeración sucesiva de hechos, por lo general ordenada de manera cronológica.   PARRAFO DESCRIPTIVO   Se presenta a través de las palabras la capacidad senso-motora de un ser humano. Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras más detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido, mejor será la imagen del lector-receptor sobre lo descrito.   PARRAFO EXPOSITIVO   Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Estos suelen ser más extensos y a...
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Procesos de Lectura

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    PROCESO DE LECTURA Durante el proceso de la lectura, el lector se relaciona activamente con el texto, en un diálogo en el que se activan varia destrezas de pensamiento y expresión. La acción del maestro es decisiva en cada una de las etapas: En la prelectura (antes de la lectura, activando los conocimientos previos de los estudiantes, actualizando su información, permitiéndoles definir sus objetivos); durante la fase de lectura (indicando las estrategias que favorezcan la comprensión); y, en la postlectura (al finalizar el proceso, como apoyo para profundizar la comprensión). 1. Prelectura 2. Lectura 3. Postlectura   1,- Prelectura   Es la etapa que permite generar interés por el texto que va a leer. Es el momento para revisar los conocimientos previos ...
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